國小

2021.03.31

2021.03.31
給未來自己的一封信--小六寫作班 今天帶大家看了三部影片 一部是人的一生 一部是心理學博士在生命終點的觀察及省思 最後帶給他們一首歌曲—蘇芮/奉獻 在充滿愛的歌聲中 讓孩子感受、回顧、沉澱 自己生命中的點點滴滴 再用更高的角度 更感性的心 更清楚的視角 ——寫一封信給自己 <課堂引導影片> 1.{快轉人生} https://www.youtube.com/watch?v=gHX3xTY...

🤩🤩給未來自己的一封信🤩🤩–小六寫作班

🤩🤩給未來自己的一封信🤩🤩–小六寫作班
今天帶大家看了三部影片 一部是人的一生 一部是心理學博士在生命終點的觀察及省思 最後帶給他們一首歌曲—蘇芮/奉獻 在充滿愛的歌聲中 讓孩子感受、回顧、沉澱 自己生命中的點點滴滴 再用更高的角度 更感性的心 更清楚的視角 ——寫一封信給自己😍 <課堂引導影片> 1.{快轉人生} https://www.youtube.com/watch?v=gHX3xTYODMI 2.{TED不讓人生留...

2021.03.16

2021.03.16
有一件事情比心智圖營隊快滿班了還重要 就是我們郁棻老師 不能再繼續偽裝下去了 她用盡心力 各種低調 直到被拆穿她是個大作家 還常得獎 還常上廣播節目 還能兩個多禮拜寫出一部得獎小說 重點是上課還很有趣 . 為何世界上有這樣的人啦! . 雅婷老師剛剛得知一個小道消息 郁棻老師的大作《古物飛揚》已經在國資圖上架了 快快利用館藏系統 按下去借閱就對了 . 還有還有 聽說郁棻老師可以在點點教室多開兩個時段...

2021.01.29.{造句班結業囉!}🥳🥳

2021.01.29.{造句班結業囉!}🥳🥳
在這個禮拜的課程中 三位老師齊心合力帶給寶貝們滿滿的收穫 最後一天的結業式中 我們帶孩子一起回顧這五天學習了什麼 並自我檢核 學會了多少 我們把星星貼在身上 代表努力後的榮耀 看著孩子臉上的笑容 肯定能更有自信往前進^^ 接下來的日子 請勤練習課堂上所學過的方法 勤查字典 把生字記錄在{創意筆記本}上 也可以當開學後的生字簿 把比較不會的生字查一查 理解字義 學得才會紮實 {創意筆記本的空白頁}也...

2021.01.27 寒假造句班第三堂

2021.01.27 寒假造句班第三堂
{改寫句子&看圖造句} 今日思佩老師帶領孩子來到點點作文魔法城堡 各位小小魔法師要來拯救被囉嗦怪獸破壞的世界 囉嗦怪獸所經之處,就會讓人意識混亂,文字顛倒、囉嗦冗贅,讓每個小朋友開始不會造句子了。 為了驗證我們有沒有被囉嗦怪獸襲擊 我們做了點「恐怖句子配配看」 天啊! 「鱷魚唸雞排」 「大樹吃椅子」 「無尾熊跳廁所」 「小鹿拿香蕉」 原來,名詞、動詞、事件的配對有多重要了! 每個認證過魔法...

2021.01.27.大小孩的繪本思辨班,今天來到第三次。

2021.01.27.大小孩的繪本思辨班,今天來到第三次。
主題是「嚴肅的事輕輕說」 經過前兩次的練習, 孩子們試著在書與書之間找連結, 被連起來的書分別是: [一座島嶼的故事]和[兔子] [動物選總統]和[去投票吧!] [什麼都沒有王國]、[你最重要的東西是什麼?]和[誰都不准通過] 還有人想到[當鴨子遇見死神]可以和昨天的想念主題中[爺爺的天堂旅行]連在一起看。 提早到的孩子,已經在課前把書讀過一輪,選完書後,決定先從[什麼都沒有王國]開始討論。 什麼...

2021.01.12.{今年要玩什麼呢?😍}

2021.01.12.{今年要玩什麼呢?😍}
#回顧是一步一腳印 #往前是一步一步來 特別企劃-2019年度計畫 每年歲末年初 這個主題是一定要出現在課堂上的 孩子們每天疲於奔走在學校與補習班之間 鮮少有空閒慢下腳步省思、覺察、回顧 真正審視過去的自己 並運用具體的行動來邁向更好的自己 今天我挑選了「好葉」的「3個步驟,為2019設定最強年度目標」 ‭https://youtu.be/jnVRnjnYgs8‬ 我先分享自己如何規劃跟管理時間的...

2021.01.11.{無敵燒腦成語大挑戰🤯}

2021.01.11.{無敵燒腦成語大挑戰🤯}
我們到底是在猜成語還是算數學? 今天這堂課 意外開發出雅婷老師講解數學題的能力🤪🤪 感覺是否可以兼差教數學了哈哈哈哈哈哈😂 . 根據提示猜成語 根本是無敵燒腦的過程 爸爸媽媽可以邀請孩子分享今日的練習 肯定講上半小時⏰ 🤩我們今天認識了好多數字成語 學習運用線上字典擴充詞彙量🚀🚀 還要挑戰速記力💪 于軒拿她的筆記本 挖出好多教過的成語幫了大忙 上菲 采奕 子靜擔任各組寫手 三十秒而已 竟然可以寫出...

2021.01.04.{中年級寫作課-我最喜歡的動物🐒}

2021.01.04.{中年級寫作課-我最喜歡的動物🐒}
今天寫作前讓大家動動腦 提供一段文字 挖掉「動物的名稱」 讓孩子根據這段敘述猜看看 究竟描寫的是誰? 每一組的答案都很有意思 慢慢的大家開始掌握到要看關鍵字 要推理 要符合「所有條件」 看看答對的時候 孩子們的笑容 是驕傲是成就感 是等會兒寫作的動力💪💪💪 #點點作文 #台中北屯作文班 #心智圖寫作法