課程班別

🐒動物描寫練習🧸

🐒動物描寫練習🧸
上週的 🐒動物描寫練習🧸 分組討論出一個動物 擠出所有能寫的描述 再讓大家猜一猜 看看最後誰是大贏家唷!🐳🐬🐟🐠 ❤️本週 🧸動物猜猜看🧸 寫作之前 雅婷老師挑選了三個動物給大家猜 遮住動物的名稱 只留下描述當線索🔮 每個人上台仔細看清楚 究竟老師葫蘆裡賣的是什麼藥🤣🤣 媽咪可以問看看 今天寶貝到底答對了幾種動物呢🤣 https://www.facebook.com/jit929/videos/2...

2020.02.26.{我們來討論討論—ORID聚焦討論法}✨小五班

2020.02.26.{我們來討論討論—ORID聚焦討論法}✨小五班
剛開學 大家無不戰戰兢兢 口罩消毒水齊發 最重要的是保持距離以策安全 我們今天就來利用「聚焦討論法」 教孩子用自己的眼睛看👀 用自己的心感覺❤️ 用自己的腦思考💡 用自己的手腳去行動💪 這年紀的孩子沒有經歷過SARS 就像我沒有經歷過鼠疫🐭瘧疾🦟狂犬病🐶一樣 大家都是第一次😉 但我想在孩子小小的年紀能碰到這樣的大事 是很值得學習的機會 我們從所見所聞討論 到孩子的親身經歷 再從台灣醫療水準的角度切...

🥳2020.02.24.{新班開課大成功啊啊}

🥳2020.02.24.{新班開課大成功啊啊}
今晚六點半,教室裡進來了一雙雙亮晶晶✨的大眼睛👀 好奇地探看,繪本故事的葫蘆裡賣的是什麼藥💊 一位可愛的粉紅小女孩 怯怯地輕靠在母親的跟前 似乎有著想說又難言的忐忑 我跟她說:放心,這堂課一定比你想的更好玩1000倍,等妳進教室就知道了❤️ 下課時間我偶遇這女孩👧 彎下腰來,平視她的雙眼輕聲詢問:還會怕嗎? 她的眼眸子折射出剛剛的愉快 很肯定的搖搖頭:不會! 喜歡嗎? 喜歡😘 我輕輕地揮手 示意她...

《週六小四班》思佩老師

《週六小四班》思佩老師
主題:認識詞性和摹寫的魅力 透過一場小遊戲讓孩子專注的思考,培養邏輯推理和表達能力,真是一舉多得呀~~~~☺️ 你還擔心孩子老寫不出句子嗎? 總覺得孩子文章缺少摹寫嗎? 還是缺少發現或文字貧瘠呢? 其實他們只是少了互相腦力激盪而已!同儕的魅力是最佳的學習機會!瞧瞧大夥可是玩得欲罷不能呢! 看著自己的旗子往前衝的成就感和自信心,就是最好的收穫了啊😃 我們更看見每個孩子在表達上的各種方式,只要適當的引...

{週六小四班}思佩老師

{週六小四班}思佩老師
修辭好好玩-誇飾法 🤗認識了誇飾法不只有誇大 還有縮小的用法呢! 🔥於是,我們辦了一場「吹牛大王」的比賽🌟 每個人投入其中,都想當第一屆點點作文吹牛大王的第一名🤣 孩子們興致勃勃的構思並且紛紛在白板上投稿~~✍🏻 我們看到孩子無邊的創造力和想像力 句子充滿趣味和活力,這是老師我最想要的,也樂於看到孩子快樂學習、自主發表~~❤️ 🎉每週看著孩子帶著一顆愉快又期待的心來上課,就覺得幸福無比了呀☺️ h...

2020.02.08{什麼!上作文課可以打架!😱}

2020.02.08{什麼!上作文課可以打架!😱}
#讀讀 #寫寫 #打打 「打架」是從什麼時候開始的? 「打架」到底有什麼用? 「打架」是怎麼起頭的? 「打架」有哪些不同的類型? 大人也會打架嗎? 「打架」的原因是什麼? 女生會不會打架? 「打架」要幾個人參與? 「打架」會持續多久? 「打架」可以贏到什麼? ------ 打架要約好、要排隊、要人數相等、要先鞠躬招呼,這樣才「公平」。 如果是為了仇恨的打架,造成的後果就太恐怖了!例如之前看過的「你...

{週六小四班}思佩老師❤️

{週六小四班}思佩老師❤️
快瞧瞧我們的孩子都在做些什麼事! 🙆🏻‍♀️課程設計了閱讀、成語、表達 讓孩子有發表的成就感和自發的學習能力,是我們一貫的開放式系統教學。 😂課堂上,我特意誇張的說出今天的「打怪關卡」:生詞記憶力大挑戰! ✍🏻透過圖像思考與記憶的引導,讓孩子快速記得16個有難度的生詞 (當然有分初階和進階訓練唷) 😎讓每個孩子不僅有成就感,也能在挑戰中記得這些頭痛的單字。真是一舉多得呀~~~😋✌️ #給孩子一點時...

107.11.20{週二高中班}思佩老師❤️

107.11.20{週二高中班}思佩老師❤️
準備上戰場的學測戰士們,用擅長的方式分析文本,心智圖的化繁為簡最是好用!😉 時代脈動—談臉書 討論、分析、思考、歸納、提問、總論⋯⋯結合社會議題(根本面面俱到了呀!)🤔 孩子總在課堂上給我滿滿的驚喜,聽著他們對於生活上的想法,我們才能更貼近他們、了解他們~ 這是教給孩子的真實能力,看看我們班上同學都能運用到這般模樣,真是欣慰啊!(感動感動) #讀通文本進行分析真是太重要了