#定義 #寫寫 #畫畫 #想想

故事開始之前先想想,
從三句話的形容中,
把各自連結到的東西畫下來。

毛茸茸的,有條紋,臉看起來很有趣。🤔
長的,紅色,喜歡彈跳。🤔
瘦的,尖尖的,掛在樹上。🤔
小的,色彩鮮豔,坐在棍子上。🤔

是貓、是彈簧、是猴子、是香蕉、是冰棒、是樹懶,還是妖怪……

接著翻開書。

「牠明明是老鼠!」孩子們看到畫面立刻大呼小叫一番,「怎麼可以說自己是老虎啦!」

很好,受到畫面的衝擊之後,正好順著進入主題,來練習「定義」。

孩子們說:身為一隻老虎,應該要……
很大
有條紋
尖牙齒
身上一定有黃色
有尖尖的爪子
很兇
尾巴毛茸茸
跑很快

那麽,老鼠呢?
哪些條件也可以用在老鼠身上?

故事開始後,當自認是老虎的老鼠遇上真正的老虎,牠跟老虎說:「我是老虎。」接著一連串的連珠炮後,指著老虎的鼻子,說:「你,是老鼠!」

然後,老虎竟然相信了!
並開始懷疑自己「究竟是什麼?」

「牠(指老虎)一定是被嚇到了!」孩子們不約而同地說,「牠(指老鼠)這麼兇。」😂

#身為老虎要具備哪些條件
#身為老鼠應該長怎樣
#那怎麼定義其他又怎麼定義自己呢
#小孩話很多
#小狐老師點子很多

台中市北屯區旅順路一段69號

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