108.11.24.｛初階班每月一見回訓日🥳創意九宮格｝
我們今天介紹「九宮格」這創意發想方式：在最中間的格子寫下主題，而在有限的時間內（通常是1分鐘），往周圍的八格寫下聯想關鍵字，屬於「聯想開花」的模式。
我們在課堂上練習前三種應用：圖像創意發想、計劃，演講，而最後二項—《日記》與《週記》，就留給孩子回家做練習。
課堂上我們練習寫下，再兩兩分享。其實發表需要多是練習的，所以我們也邀請孩子，回家說給爸媽聽，同時錄影，可以上傳跟大家分享，亦可自己回放來看，修正口語表達的贅詞與態度，多說多練，日積月累，必會有所不同。
#隱藏版作業—錄影練口說
#照片區裡有孩子下課主動來試錄_可參考
最後進行的活動是「追逐畫」，透過兩人一組的紙上以筆追逐，讓孩子們學習帶領與跟隨這兩者角色的不同；再發揮想像力及創意，在紙上軌跡中，找到物品，成為短文的書寫材料。
這活動很舒壓，小孩在紙上追得很開心，在家也可以跟孩子試著玩玩看。
《今日作業》
🖌p4–日記與週記
🖌p5–《聯想寫作》在課堂中未完成的，或想再加寫的，格子不夠可以往下面或背面空白處繼續。
每個孩子的步調不一樣，有的喜歡快快完成，有的喜歡慢慢琢磨，都好。
關於創意，我們願意等待，那花開。
#紀錄by朱朱老師👩🏫
台中市北屯區旅順路一段69號
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