第三天，我們討論了《小王子》。

課前我發現班上幾乎每個人都讀過，但一致都認為「讀不懂」、「太深奧了」、「我爸爸說那是大人才看的書」⋯⋯（爸爸，誤會大了！）

於是，我們從頭開始。

狐狸與玫瑰的象徵是最難說明的，我想了想，問了班上有沒有養寵物的孩子，超過半數以上。

養兔子、養貓、養狗，我問：「這世上有那麼多一樣品種的動物，如果我拿一隻長得一模一樣的動物跟你交換，你一定不願意，但，為什麼呢？為什麼你獨愛家裡的牠？」

「因為牠很特別！」「因為我從牠小時候就養到牠長大，我們有感情」「因為牠只跟我玩，我當然不能拋棄牠」
太好了，我想你們終於懂得小王子的心情了。

有一件自己珍視的事物，格外珍貴，不是嗎？

所以，你們也說說自己的玫瑰吧。

孩子們低下頭唰唰唰的寫，第一個完成的是總愛插話的不受控調皮鬼（我做好心理準備了！你可能會寫出一些鬼東西，但我是不會被惹怒的！）

結果真的大吃一驚，寫得好感動，還偷放洋蔥！

陸陸續續收到更多分享，天啊，你們真的讀懂了，我的教材跟失眠全都值得了🥹🥹🥹

下課時我一一跟他們道別，結果孩子朝我跑過來，大聲說：「老師，我的手機殼也是小王子哦！」

什麼，太巧了！借我拍照留念📷！
90分鐘的課堂，卻充滿許多溫暖的驚喜。

孩子，慢慢長大，願你們成為一位自己也熱愛的大人❤️

均庭老師課堂紀錄

7月31日

8月4日

還有兩個梯次唷！💖

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