2021.07.21.｛💡暑期繪本思辨班💡｝
8/16-8/19 晚上七點半到九點8/16-8/19 晚上七點半到九點
課程紀錄這幾個孩子大部份靜靜的，靠打字溝通，和點頭、搖頭來回應，花很多時間整理筆記。
雖然少了討論時來回辯論的火花，但慢慢地想、輕輕回應，溫和的在腦海中、筆記上思考，滿好的
繪本討論課第三堂
今天討論的主題是「愛」。
用一個字來說愛、用一句話來說愛、用一首歌或一句歌詞來說愛。
孩子們提了幾個字來說愛，覺得難，想不出有什麼話或是哪首歌可以用來表示「愛」。
其中一個女孩問大家：「『愛』不就是『愛』嗎？怎麼還有別的字可以來說它呢？」
嗯，大家的表情苦惱，陷入一片膠著。
「好吧，那我們先來聽一個故事。」我說，「把故事當作一個加入討論的朋友，看看它有什麼想法可以提供給我們。」
接著就讀了［大象的問題］。
一邊讀故事的時候，開始有孩子陸陸續續的提了想法：
愛是非常珍貴的東西
愛是找不到的
愛是獨一無二的
愛是無價之寶
愛很特別
愛是無限
愛是替別人著想
愛是永無止境
世界上有各種愛
愛是買不到的
愛是珍貴的
「我聽過有一種是『我給你錢，你就愛我』。」女孩說，「就比如說我給你錢，你幫我做事情。」
「喔，那算是一種交換條件嗎？」
「這是『有目的』的。」
「愛可以有目的嗎？」
「我覺得這樣的愛是『暫時』的，等到不需要的時候，愛就沒有了！」另一個女孩說。
「我覺得是『詐騙』！」一個男孩說。
「不是詐騙吧？『詐騙』是騙錢，可是這是對方願意給的……」
「愛可以騙到嗎？」
「就像A給B錢，B愛A……」
「電影裡常常演，一個女生嫁給有錢人。」
「那這樣有愛嗎？」
嗯，孩子又一陣沉默……
接著，我們把「愛是買不到的」這個說法拿出來討論，框了幾句可以一起看起來性質接近，可以一起討論的句子，說說「珍貴」、「無價」、「買不到」代表什麼意義。
再把另一個方向的「特別」、「獨一無二」、「無限」、「永無止境」兜在一起說說看。
「我說的『永無止境』是指『沒有時間限制』的意思。」女孩表示，她說的不是有形的價值。
然後，我們舉例了一些跟各種「交換」有關的情境，來想想孩子們口中的「無價」是什麼意思。
「愛是無法交換的。」孩子們決定。
「那，如果我真的愛你，我在你需要的時候提供你各種幫助，那你會愛我嗎？或者是說你要愛我嗎？」我說。想談談另一個孩子提的「愛是替別人著想」。
孩子們又陷入安靜的思考，幾個孩子似乎想說什麼，又說不出來。
然後孩子們陸陸續續在鏡頭前搖搖頭。
「這樣不是為你著想嗎？」
「可是這是交換條件。」
「那怎麼樣是『替別人著想』呢？」
「嗯，就像是……」一個女孩試著想說明，「我去買東西，或我在吃東西，我想到可能他也需要，我就幫他買……吃到最後一個的時候，問他要不要吃……」
「剩下最後一個才問嗎？」
「欸……就是我知道他也喜歡，我就會記得問他。」
「哦，我明白了，那我們可以說是『把對方的需求放在心上』，然後在適合的時候替他做？」
「對。」孩子們一起點點頭。
後來，又說了［活了100萬次的貓］。
「貓一直死，一直死，又一直活，一直活……直到他找到『真愛』，他才真正死了。」女孩說。
「可是『愛』這麼特別，這麼獨一無二，這麼珍貴，都好不容易找到『真愛』了，怎麼就真正死了呢？」
「嗯，因為他如果再活，還要再認識別的貓，還要再做很多很多事……就不要再活了。」
「他覺得有這隻白貓就夠了，他跟白貓一起死掉。」
討論過程中，孩子們慢慢找到可以代表自己心目中的「愛」的歌曲：有你的地方是天堂、暖暖、地球上最浪漫的一首歌、愛你、說好的幸福呢……
最後最後，我們來看［等了100年的獅子］，想想孩子們開出來的歌單和之前討論的，關於「愛」除了浪漫、幸福、天堂、快樂、約定、溫暖……之外，有沒有「傷心」、「難過」、「痛」和「等待」？
像故事裡等待的獅子
像活了又死、死了又活的貓
像回應大象的太陽，它說：「當我累了，我的心肝寶貝『月亮』總會來接手幫忙。」太陽和月亮照理說見不到面，那怎麼愛呢？
愛是個大哉問
台中市北屯區旅順路一段69號
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