108.06.26.{新詩跳著可愛的體操💃}
雅婷老師擅長打破框架💥
讓陽光揉捏你的大腦
重新排列組合
一個譬喻兩種語言
喻詞喻體喻依不稀奇
詩人想的跟你不一樣🌟
我用<線索>當引🌈
引來一陣陣靈光
看看四年級的孩子
擦出甚麼樣的光!✨
<🌟頭腦體操一–填補間隙法🌟>
時事題:韓國魚
各位請出牌!
🍎{吃掉自己的夢}孩子說:如果韓的目標是當總統,他現在不把市長當好,總統也不會有機會選上,因為食言,他會吃掉自己的夢想!!😱
🍎{愉悅,但只有為你}支持韓國魚的人很多,都因他而開心。
🍎{我說是最華麗的陰天}韓華麗當選,高雄就陰天了!😂
🍎{將今天折進行李}韓每天要把今天的市政折進公事包的資料夾裡帶出門。
🍎{他從來不是一個形狀}因為某某黨沒有說要推派他,他自己說要選總統,根本都還沒成為任何形狀!😆😆😆😆
🍎{只有腹語,沒有結尾}韓只有嘴巴一直說,都沒有真正做事(這樣也行XD佩服)
🍎{是我心神不寧的參差}因為他高雄市長還沒做得很好,就要選總統,讓我的心情起伏很大!(同學你確定你才小四嗎?)🧐🧐
🍎{用一百個笑聲解釋}他一直嘻皮笑臉,都沒有認真做事!!XD(你們怎麼會這樣說呢~到底~)😅
🌈🌈生活題:學校生活(恢復正常版XD)
🍒日復一日的到學校是{我們重複時間的方式}。(怎麼聽起來滿悲傷的XD)😂😂
🍒{我們已經砍伐自己太多},在學校一直不停的寫…
🍒小朋友下課的時候,整個學校蹦蹦跳跳的,{像一顆暴跳的骰子}
🍒在學校的生活過得很充實,每天都期待{有明天的味道}
🍒學校有很多元的課程,都{不在故事的目次}
🍒{多希望彼此的眼睛都是保留區}老師跟學生眼裡都只有彼此
🍒在學校努力讀書是{在自己的兩鬢耕作}
🍒{不能喝下的一口}是考試的苦酒
🍒{他們進到骰子裡}是分班後,老師學生各自進到自己的新骰子👍
{🍒可愛的體操}是低年級的學弟妹在學校奔跑的樣子😍😍
<🌟頭腦體操二–詩人造句法🌟>
那是個月亮是個月亮
李白說它是地上霜
詩人跟你想的就是不一樣🤩
一般人說家是堡壘,
小詩人說
<家可以被鋼琴描述>🎹
<家是我的保存期限>🈵
<家是不協調的太陽雨>
<你的名字是昏暗的房間>
<秘密會是青春最好的遺跡>(這哪招啊XD)㊙️
<生活來到一些細節>(超貼切耶!)
一般人說愛是依賴,
小詩人說
是<為心跳尋找真理>💕
是<指出不多話的美德>!!㊙️
是<喜悅和沉默他們交換抗體>
是<一封隱匿動詞的書信體>
是<將我們的困惑寫成巨冊>
童年如一本故事書,一筆一畫都拆成漂流木,隨著河流飄到遠方。
是小四的孩子寫的!
只要一個觸媒
我想
每個孩子都是天生的詩人!
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